畫海報、出影訊的工作都是由這幾名宣傳小組的同學負責完成的。 張揚揚攝

“影訊：電影《哪吒鬧海》將于6月16日中午13：00在三樓電腦室隆重上映，電影票正在熱售中，完成電影票上的指定任務，就可以獲得電影票……”當四年級一班手繪的“三頭六臂的哪吒手持紅纓槍、踩著風火輪來了”的海報電影一發(fā)布，立即在全校學生中引起強烈反響。

這個模擬城市電影院而進行的觀影活動，是青海省海北藏族自治州門源回族自治縣西灘鄉(xiāng)寄宿制小學（以下簡稱“西灘寄小”）推出的“身邊的電影院”活動之一。“我們希望這個小小的鄉(xiāng)村電影院，能成為寄宿制學生與家長感情溝通的紐帶，將家長、學校、社會的黃金三角建穩(wěn)固，從而構建快樂校園、幸福小家、和諧社會。”西灘寄小校長王官卻說。

邀請家長一同觀看電影

6月16日中午，西灘寄小四年級一班學生張愛琴按捺不住激動的心情，期盼著爸爸的到來。之前，她把自己精心制作的“邀請函”拿給爸爸時，在城里打工的爸爸鄭重地對她說：“你放心，那天我一定會回來，陪你看電影！”

“爸爸答應我的，說是一定會陪我看電影的！”張愛琴說。當看到爸爸帶著3歲半的弟弟出現(xiàn)在“身邊的電影院”門口時，她開心地迎了上去。

和張愛琴一樣激動的，還有另外4位學生，他們是這次觀影活動中最幸運的同學——可以邀請家長們一起看電影。

韋新艷的爺爺是來陪孫女看電影的。看到哪吒遇難時，他的眼淚都要掉下來了，后來看到哪吒復活，他又開心起來。老人這一輩子沒進過電影院，他只看過露天電影，都是打日本鬼子的抗日題材影片。

電影結束后，當西灘寄小的藏族小記者靳永財采訪韋爺爺時，老人一個勁地夸學校的電影院辦得好，還激動地說：“我很喜歡！下次再放電影時，我還想再來看！”

西灘寄小是一所面向農(nóng)村招生的寄宿制學校，服務于全鄉(xiāng)10個行政村。2014年初，門源縣中小學布局調整，全鄉(xiāng)撤并6所學校組成了新的西灘寄小。最初入校住宿的小學生們，特別想家、想父母，有的學生甚至哭鬧著要回家。通過與師生們溝通、在學生和家長中調查，王官卻和同事們傾力打造書香校園，利用校園文化建設創(chuàng)設育人環(huán)境，以此激發(fā)學生對校園的感情。

“身邊的電影院”項目，就是在這樣的環(huán)境下誕生的。

自2014年9月以來，在公益組織青海格桑花教育救助會的幫助下，西灘寄小開始實施“在觀影中成長”項目，并將其納入學校日常教育教學管理中。至今，學校已累計為孩子們播放了240多部優(yōu)秀影片，全校457名學生通過校園視頻網(wǎng)，欣賞到了許多優(yōu)秀的影視作品。

考慮到學校周邊沒有電影院，學校決定自己創(chuàng)建“身邊的電影院”。

“身邊的電影院”創(chuàng)意無限

西灘寄小每隔10天放一次月假，離縣城最遠的學生，家里遠在20公里之外。

“學生們沒有時間上縣城看電影，也沒有條件去滿足他們進電影院看電影的心愿。他們在鄉(xiāng)村學校里讀書，很難看到外面精彩的世界，這限制了他們的眼界、見識和想象。”王官卻說。

為了讓觀影活動更好地在學校推廣，王官卻和老師們決定將格桑花觀影活動“升級”，自己創(chuàng)建“身邊的電影院”。

“身邊的電影院”的創(chuàng)意，來自于學校舉辦的“與你分享我最喜愛的動畫電影”活動。據(jù)“身邊的電影院”負責人張揚揚介紹，在動畫電影分享活動中，學校以繪畫比賽、講故事比賽、我說你猜等形式，調動了學生們參與的積極性。

“由于這些活動都是以全校為單位舉辦的，很難照顧到每位同學。為了發(fā)現(xiàn)更多同學的潛力，我們設計了以班級為單位的‘身邊的電影院’活動。”張揚揚說。

出影訊、畫海報、自制電影票、發(fā)出領票指定任務……西灘寄小的“身邊的電影院”，不僅所有流程均按城市電影院的播放程序走，而且還多了不少創(chuàng)意。比如，三年級二班在組織放映電影《龍貓》時，不僅選出了總負責人，還專門成立了宣傳組，負責制作電影海報和電影票設計等。

“剛開始時，學生們有些茫然，沒有什么信心。但在參與的過程中，隨著一項項任務的完成，他們逐漸變得勇敢起來。”張揚揚說。

此次由四年級一班組織放映的《哪吒鬧海》觀影活動，更是將“身邊的電影院”推向了一個新高度——他們推出了邀請家長一起觀看電影活動。學生除了自己設計電影海報、發(fā)布影訊之外，被選中可以邀請家長一同觀影的學生還自己設計了“邀請函”。電影票設計組也發(fā)揮了他們的奇思妙想，將電影票和折紙藝術結合起來，手工制作成了精美的電影票。要想得到電影票，就需完成電影票上的指定任務，比如講述二十四孝故事，或背誦二十四節(jié)氣名稱，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到觀影活動中。

“通過這樣的活動，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們做事變得積極、主動了。遇到困難時，他們學會了勇往直前，學會了努力去尋找到解決問題的辦法。他們的團結意識增強了，為班級體爭光的意識也增強了。”四年級一班班主任張紅紅說。

用優(yōu)秀影視作品洗滌孩子心靈

今年5月，在青海格桑花教育救助會舉辦的電影海報創(chuàng)意大賽上，西灘寄小學生童維超制作的電影海報《博物館奇妙夜》獲得了第二名。西灘寄小的“身邊的電影院”活動，也因此走進了青海省各中小學校師生們的視線。

“電影海報創(chuàng)意大賽，既檢驗了觀影項目的成果，又推進了觀影項目的開展。”王官卻說，海報不同于傳統(tǒng)的繪畫作品，它又含有宣傳和招攬的功能，對孩子們來說是一種新穎的體驗。

上百部優(yōu)秀的影片，究竟會給西部地區(qū)孩子的成長帶來怎樣的影響？

“這些題材積極向上、內容健康的電影，不僅豐富了校園文化生活，樹立了學生們的創(chuàng)新意識和對科學技術的渴求欲望，而且培養(yǎng)了孩子們思維理解和語言表達能力。”王官卻說，每一部影片都把社會正能量的精神傳播到每一位觀眾的心中，大大滿足了學生們急需的精神文化需求，也讓他們懂得了什么是正確的人生觀、價值觀和世界觀，懂得了如何回報社會的美好愿望。

“高年級同學在觀影后，用觀后感、繪畫、演講、作文等多種方式，表達自己的收獲和感悟，他們成長很快。”張揚揚介紹說，學校向縣級文藝雜志推薦了10多名學生的觀后感，已有6人的作品在當?shù)匚膶W期刊上發(fā)表。“這大大激發(fā)了學生們觀影的興趣和寫作的熱情。”

許多平時不愛表現(xiàn)的學生，在觀影活動中展現(xiàn)出了耀眼的光芒。“他們變得更加自信、有責任感。他們就像種子一樣，快樂幸福地長大了。”王官卻說。

“‘身邊的電影院’為貧困地區(qū)的青少年免費播放中外優(yōu)秀影視作品，改變了以往貧困山區(qū)學校向課堂教學要質量的傳統(tǒng)教育模式，也讓學生們擺脫了枯燥、乏味的學習方式。一場場寓知識于實踐、寓故事于科學、寓行為于文明禮儀的觀影活動，讓孩子們享受到了一道道‘視覺精神大餐’。”“格桑花觀影”負責人范范如是說。

據(jù)青海格桑花教育救助會秘書長徐來介紹，格桑花觀影項目自2014年在青海推廣以來，得到了各級教育部門及中小學校的大力支持，深受孩子們喜愛，尤其豐富了農(nóng)牧區(qū)住宿學生們的生活。至2016年底，該組織共在192所中小學校開展了觀影項目，觀影場次達4074次，總受益者達67.59萬人次。

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青海啟動“萬場電影下基層”活動

6月20日，青海省海東市樂都區(qū)文化廣場上舉辦了一場電影盛宴——《智取威虎山》《大會師》《百團大戰(zhàn)》等6部弘揚主旋律、突出愛國主義教育的影片同步放映，讓現(xiàn)場觀眾大飽眼福。此次活動，正式拉開了青海省廣電局“2017青海文化旅游節(jié)——萬場電影下基層”活動的帷幕。

“萬場電影下基層”活動是青海省廣電系統(tǒng)“迎接十九大、廣電發(fā)展、百姓共享”九大活動之一，從6月到9月，遴選體現(xiàn)愛國主義、現(xiàn)代農(nóng)村等題材的優(yōu)秀影片，在全省4169個行政村免費放映1.27萬場，老百姓在家門口就可以看到自己喜愛的優(yōu)秀影片。

近年來，青海省大力實施農(nóng)村電影放映工程建設，已建有農(nóng)牧區(qū)流動數(shù)字電影放映隊165支，放映員260名，覆蓋全省2市6州35個縣的4169個行政村，每年可放映公益電影5萬場以上，實現(xiàn)了“一村一月一場電影”的目標。目前，青海省農(nóng)村電影放映工程已惠及農(nóng)牧民群眾450萬人次，農(nóng)牧區(qū)行政村放映率達100%。