中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

會(huì)場(chǎng)

正在魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)的第三十屆中青年作家高研班學(xué)員是活躍在兒童文學(xué)領(lǐng)域的青年才俊。為了提升學(xué)員們的理論素養(yǎng)，魯迅文學(xué)院近日在京舉辦了以“朝向本真——世界視野中的中國(guó)兒童文學(xué)”為主題的學(xué)術(shù)論壇。中國(guó)作協(xié)副主席、魯迅文學(xué)院院長(zhǎng)吉狄馬加出席并講話。20多位專家學(xué)者與會(huì)研討。論壇由魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)邱華棟主持。

吉狄馬加談到，我國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作既繼承了自身的豐富傳統(tǒng)，又積極學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果。現(xiàn)在，越來越多的兒童文學(xué)作品被翻譯出去，越來越多的作家受到國(guó)外讀者的關(guān)注，甚至獲得了重要的文學(xué)獎(jiǎng)。這是我們把兒童文學(xué)放到“世界視野”之中進(jìn)行考察的原因。當(dāng)然，我們要有文化自信，兒童文學(xué)創(chuàng)作不是因?yàn)樵趪?guó)外獲獎(jiǎng)了才優(yōu)秀，而是它本身就優(yōu)秀。從現(xiàn)代到當(dāng)代，一大批作家創(chuàng)作出各具特色的優(yōu)秀作品，滋養(yǎng)了一代代的讀者。到了當(dāng)下，兒童文學(xué)創(chuàng)作面臨新的處境，特別是隨著新媒體和視覺文化的的涌現(xiàn)，兒童文學(xué)想要獲得更廣泛讀者的支持，作家們需要付出更多的心思。兒童文學(xué)當(dāng)然要講真善美、講崇高的理想和情懷，引導(dǎo)兒童健康成長(zhǎng)，但一定要用雅俗共享、兒童喜歡的方式來講述。最關(guān)鍵的是，我們所寫的東西，應(yīng)該是從心靈流出來的，它既關(guān)注寫作者的“心靈本真”，也朝向兒童的“心靈本真”。

“兒童文學(xué)創(chuàng)作要朝向本真”，這樣的說法不會(huì)引起爭(zhēng)論。但是，如何朝向本真，朝向什么樣的本真，則是見仁見智。《人民文學(xué)》主編施戰(zhàn)軍談到，契訶夫的《草原》、馬克?吐溫的《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、圣?埃克蘇佩里的《小王子》等小說都是讀者喜愛的兒童文學(xué)經(jīng)典，它們講述人類面臨的普遍心靈困境，表達(dá)自由、平等、博愛的基本理念。它們模糊了兒童文學(xué)和成人文學(xué)的界限，處理了人類社會(huì)的“本真問題”。然而，中國(guó)當(dāng)下的很多作家，在表達(dá)惡、恨、欲望等內(nèi)容時(shí)得心應(yīng)手，在表達(dá)愛、善、美等內(nèi)容時(shí)則顯得笨手笨腳。因此，希望有更多作家能夠?qū)懞谜嫔泼溃瑢懞米畋菊娴臇|西，與世界經(jīng)典文學(xué)接軌。

兒童文學(xué)是大人寫給兒童看的作品，從兒童的視角展開敘述是非常普遍的現(xiàn)象。但《兒童文學(xué)》主編馮臻發(fā)現(xiàn)，有些作品為了討孩子的歡心、宣泄孩子的情緒，或者錯(cuò)誤地理解了童心主義的含義，不惜矮化和扭曲家長(zhǎng)和老師的形象。在這些作品中，父親總是冷漠的、喜怒無常的，老師總是愚蠢的、迂腐荒唐的，社會(huì)上的成人總是險(xiǎn)惡的、別有用心的。馮臻認(rèn)為，不應(yīng)該一味地將成人置于孩子的對(duì)立面，或者將成人臉譜化、漫畫化。兒童文學(xué)的一個(gè)重要價(jià)值在于，它在成人與孩子之間搭建一座對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行審美溝通的橋梁。有效的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)的、互動(dòng)的，而不是建立在刻板印象之上。兒童文學(xué)作家蕭萍談到，兒童文學(xué)創(chuàng)作，特別是詩歌創(chuàng)作，應(yīng)該多采用兒童本真的口語，去除“假大空”的抒情模式。

兒童文學(xué)創(chuàng)作要“朝向本真”，作家們的創(chuàng)作心態(tài)要回歸本真。中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐德霞談到，兒童文學(xué)作家要真正深入生活、扎根人民，寫出兒童真正的心聲。作品寫出來之后，作家要和編輯溝通，耐心地去修改、打磨、完善，真正推出優(yōu)秀的作品。兒童文學(xué)作家劉海棲認(rèn)為，兒童文學(xué)作家要多閱讀，比如有的作家能夠堅(jiān)持每天閱讀4萬字。在創(chuàng)作上要盡量避免重復(fù)自我、重復(fù)他人，盡力去寫出具有新意的作品。兒童文學(xué)作家安武林說，在1990年代，兒童文學(xué)作家出書還是很困難的。很多作家在雜志上發(fā)了很多的作品，可是書卻一本沒出，暢銷的書就更少了。但是，大家對(duì)文學(xué)葆有一份敬畏之心。現(xiàn)在，一個(gè)文學(xué)新人很容易就可以發(fā)表作品、出書，這固然是好事，但要繼續(xù)保持一份篤定之心。

與蓬勃發(fā)展的兒童文學(xué)創(chuàng)作相比，兒童文學(xué)批評(píng)顯得較為薄弱。兒童文學(xué)作家星河發(fā)現(xiàn)，兒童文學(xué)作家對(duì)那些批評(píng)的聲音尤其敏感。一些兒童文學(xué)作家會(huì)覺得，我們是負(fù)責(zé)教育兒童的，我們有崇高的使命，你怎么能這樣指責(zé)我的作品呢？因此，在批評(píng)實(shí)踐中，批評(píng)一個(gè)整體的現(xiàn)象還好，一旦說到具體的作家作品，就可能引起作家的反擊。星河希望作家們能夠以更加平和的心態(tài)來接受批評(píng)的聲音。兒童文學(xué)作家陸梅認(rèn)為，在兒童文學(xué)批評(píng)中，“說好”、“說壞”都不是最重要的，最重要的是“說準(zhǔn)”。兒童文學(xué)作家要善于吸納那些理性的批評(píng)聲音，進(jìn)而不斷反思自己的寫作，找到屬于自己的獨(dú)特聲音。

《文藝報(bào)》評(píng)論部主任劉颋，魯迅文學(xué)院教研部主任郭艷，《人民日?qǐng)?bào)》高級(jí)編輯劉瓊，中國(guó)海洋大學(xué)教授徐妍，《少年文藝》主編謝倩霓等也參加了研討會(huì)。