賴松廷

賴松廷，1940年生于四川德陽，1955年加入中國作家協會。著有兒童詩集《晶亮的十二歲》《小孩的愛，大山的情》《山村少年詩》《天然情趣》《乖乖和鵝》等。曾獲第十二、十三屆陳伯吹兒童文學獎，四川省“五·一”文學藝術獎等。

我家小區的墻外，有一所紅黃藍幼兒園。每天，孩子們響亮的兒歌說唱聲從這里傳出來：“小鴨子，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱！”兒歌聲中，孩子們的生活，紅、黃、藍色，變得五彩斑斕；兒歌聲中，孩子們的身心，小、中、大班，變得健康茁壯。由此可見，兒歌對于孩子們來說，是多么重要。

兒歌哪里來？靠富有愛心的詩人們創作出來。今天，詩人賴松廷就為孩子們獻上了一桌豐盛的兒歌大餐。

大餐里有營養——讓心靈美起來。

孩子們的心靈需要滋養，要從小懂得是與非、美與丑、好與壞、對與錯。做到這些，就能成長為心靈美的人。賴松廷的兒歌里有著豐富的營養。“桌下飯粒，/小雞啄起；/哧溜哧溜，/吞進肚里。/幾片殘渣，/留給螞蟻：/‘莫要浪費，/學會珍惜。’”一顆飯粒就是農民的一滴汗珠。節約糧食，就是尊重勞動果實，就是尊重勞動人民。小雞做到了，小螞蟻做到了，我們怎么辦？這首兒歌教給孩子們學會珍惜。懂得了珍惜，懂得了尊重，心靈不就變美了嗎？

大餐里有智慧——讓頭腦活起來。

小時候做事，需要小智慧；長大了做事，需要大智慧。有智慧，才會有主意、有辦法，才會創新、能成功。智慧，需要從小培養。培養智慧，頭腦就會活起來。賴松廷的兒歌里有著深刻的智慧。“河邊跑來貓，/水里瞧一瞧。/魚兒肥又美，/垂尾悄悄釣。/魚兒真機靈，/張嘴不肯咬。/釣了大半天，/啥也沒釣著。”貓兒想吃魚，沒有魚竿，就用自己的尾巴來釣，這是動腦筋想出的辦法。魚兒識破了貓兒的詭計，張嘴不肯咬，讓貓兒的陰謀落空，這也是動腦筋想出的對策。這首兒歌教給孩子們學會動腦筋。勤動腦筋，頭腦不就變聰明、變靈活了嗎？

大餐里有音樂——讓耳朵靈起來。

音樂能夠陶冶性情，產生美感。會聽音樂的人，能從聲音里聽到花開的笑聲、雨落的輕唱、草原的羊叫、大海的浪吼。這就需要培養一副靈敏的耳朵，去聆聽音樂的美妙。賴松廷的兒歌里有著優美的音樂。“房上春雨，/嘩啦嘩啦；/檐下春雨，/滳答滳答。”從嘩啦嘩啦的聲音里，你是否聽到了一部交響樂呢？從滳答滳答的聲音里，你是否聽到了一段奏鳴曲呢？善于在兒歌中聆聽聲音，增強對音樂的敏感，不就培育了靈動的耳朵嗎？

大餐里有圖畫——讓眼睛亮起來。

圖畫能夠打開視野的深度和廣度。一幅好的圖畫，能夠讓人看到畫面背后的故事，看到畫面之外的世界。一幅好的圖畫，能夠讓人眼睛里涂滿色彩，心里充滿陽光。賴松廷的兒歌里有著美麗的圖畫。“柳條長長，/柳葉長長，/河堤長長，/流水長長。/兩岸柳樹排隊伍，/一串倒影又長長。”柳條、柳葉、河堤、流水，還有倒影，在這美麗的畫面里，我們還仿佛看到了活生生的人，看到了河堤那一邊的景色。善于欣賞圖畫，我們的眼睛不就更加明亮、更具有洞察力了嗎？

大餐里有律動——讓四肢動起來。

律動充滿動感，充滿活力。律動，能夠讓人情不自禁地手舞足蹈起來，讓心情愉悅起來，讓情緒高漲起來，讓性格活潑起來。律動，能夠產生動力，使生活具有勃勃的節奏感。賴松廷的兒歌里有著歡快的律動。“哦哦哦，/是小鵝。/嘎嘎嘎，/是小鴨。/呱呱呱，/是小蛙。/它們一起放聲唱，/唱得浪花笑哈哈。”唱著這首兒歌，會不會不自覺地學著小鴨叫起來，學著小蛙跳起來？當你叫起來、跳起來的時候，是不是感到四肢都要動起來？此時，整個身體不就充滿活力了嗎？

賴松廷的《兒歌十二月》，就是這樣一桌蘊涵著營養、智慧、音樂、圖畫、律動的豐美大餐。讓我們跟隨他一起唱起來吧！