1、

一個系著白色風箏線的紫紅色香腸，如悠悠球一樣在辛迪的小手中順時針地快速旋轉著，在空中劃出一圈圈紅色圓環，讓守在辛迪身旁的藍眼貓既氣憤又垂涎。辛迪向前走著，藍眼貓跟著，他倆都抬著頭。辛迪看到了小區里的槐樹，又高又大，樹皮上的紋理像龜裂的泥巴一樣，即是陷阱又是障礙。藍眼貓看到的則是香腸被辛迪拋向空中，拖著那根白色的尾線，以拋物線的路徑落到樹杈上，那條尾線就像水里撈月的猴子尾巴一樣，纏在樹杈上，把香腸掉在半空中，左晃右擺著，既是誘惑又是挑釁。

藍眼貓上樹的速度僅比香腸晚一步，這讓辛迪很不服氣，覺著不過癮，他今天的作文是要描寫小貓上樹的，可是藍眼貓的速度很快，他沒看夠。他也想跑過去搶香腸，卻發現藍眼貓正樂滋滋地吃著香腸。辛迪站在樹下，不由得羨慕起來：“我要是一只貓該多好……”

藍眼貓沒有從樹上下來的意思，他想在樹上多呆一會，他知道這個小主人并不喜歡養貓，他總是在幻想“如果那樣……假如這樣……也許會怎么樣……”對什么事情都沒多少熱度。既然他想讓我呆在樹上，我就隨他心愿，反正我們倆的關系也沒好到天上去。

辛迪和藍眼貓的關系的確沒有好到天上去，更糟糕的是，天空之上突然出現的雷電又讓他們的關系降到了槐樹之下。電閃雷鳴的那一刻，還在大槐樹上享受美食的藍眼貓，便眼睜睜地看著辛迪像一只受驚的兔子溜回家，氣呼呼地說：“膽小鬼，比兔子還跑的快，真希望你變成一只大耳兔，最好是粉紅耳朵的，像鄰家小妹的玩偶一樣！”

藍眼貓不慌不忙地從樹上走下來，那些被辛迪臆想的紋理陷阱，就像是槐樹身上長的臺階一樣，讓他毫無阻力地上上下下。藍眼貓任憑豆大的雨點打在身上，他要讓自己看上去慘兮兮的，為的是讓棄他而去的辛迪感到愧疚，也許會博得他的同情心，增強一下他們之間本就少得可憐的友誼。

藍眼貓拖著濕漉漉的尾巴，如落水狗一般走到家門口，發現門還半開著，難道是辛迪故意留給他，他沒有這么好心吧。藍眼貓曾遭遇過十幾次被丟在門外的經歷，也因此練就了一副叫門的好嗓子。可是今天，辛迪卻為他留著門，好嗓子沒了用武之地，沒了咆哮和發泄的機會，反而讓他心里有了一丁點的不滿意。

藍眼貓邁進房間，突然發現家里有一只直立行走的大耳朵白兔——耳朵是粉紅色——正拿著辛迪的米奇杯子從餐廳走向書房。藍眼貓嚇了一跳，該不是眼花了。他才不害怕兔子呢，他一個箭步沖進房間，大喊一聲：“哪來的兔子？”

大耳朵兔子本能地回過頭：“哇，藍眼貓，你要嚇死我啊？”

藍眼貓聽得真真切切，這是辛迪的聲音。藍眼貓問道：“你——你是辛迪嗎，怎么變成一只兔子？”

“你說什么啊，哪來的兔子？”辛迪突然意識到他在和一只貓咪說話，他尖叫起來，噌的一下鉆進被窩里打哆嗦。

“你這個膽小鬼，只要害怕就鉆被窩，真希望有個大鏡子讓你照照！”

藍眼貓的話音剛落，床邊突然出現了一面大鏡子，藍眼貓看著鏡子里面的自己，心想：難道這只粉紅耳朵兔子就是小主人辛迪？

辛迪在被窩里探出腦袋，第一眼就看見鏡子里的大耳朵兔子頭：“哇，被窩里有只兔子！”

辛迪又被嚇得從被窩里跳起來，到處找兔子。很快就發現他的所有動作，都會在鏡子里反應出一只粉紅大耳朵兔子正在做的動作……

“真瘋狂！”藍眼貓嘗試突然擁有的魔法能力，“我希望辛迪變回他自己！”奇跡再次發生，不留一點想象和期待的空間，兔子瞬間變回了辛迪本人。

辛迪在鏡子里看到自己本來的樣子，就像是多年未見的雙胞胎兄弟一樣，親切不已。這一次他相信了奇跡，他以崇拜偶像的方式看向藍眼貓，說：“藍眼貓，真對不起你，我不該把你遺忘在雨天地里！”

“沒關系！”藍眼貓走到辛迪面前，很得意地說，“我現在是魔法貓，不是藍眼貓！”

“魔法貓？”辛迪完全確定是藍眼貓在跟他說話，但還是不確定他有魔法。“你能讓我變得勇敢點嗎？”

藍眼貓沒想到辛迪的第一個愿望竟然是“勇敢”，難道他之前的勇敢都是裝出來的。

“我希望辛迪是個勇敢的孩子！”藍眼貓說了，辛迪聽見了，也在等著，甚至在幻想勇敢的辛迪是個手持寶劍的將軍，或是徒手攀巖的勇士——他的幻想沒有出現。

他倆猜測，這種愿望的魔法不像大變活人那么顯而易見。辛迪覺著不過癮，又要求藍眼貓把他變得很聰明很聰明，所有作業都會做，后來覺得做作業都很麻煩，干脆讓所有作業都自己完成……

這是辛迪與藍眼貓如此友好相處的第一次，藍眼貓滿足辛迪的所有愿望，增加他們之間的友誼，機會難得。魔法一次次成真，辛迪一遍遍驚喜，完全忘記了他們之前的所有不愉快。

2、

第二天，晨光剛剛穿過云層，總也睡不夠的辛迪就破天荒地從被窩里爬起來，吃罷早飯就上學去了。

晨跑的時候，書畫男柳一筆同學幾次拉著辛迪假裝系鞋帶，辛迪卻系完鞋帶后，在十秒內就追上了三百米外的班隊；上早讀的時候，英語老師密斯張走進班級，辛迪不知不覺中用純正的英式方言跟她對話，令密斯張應接不暇；語文課上，李老師突讓辛迪背誦課文前兩段，他卻一字不差地背完一本書；數學課上，王老師整堂課都在和辛迪探討數學難題，全班同學那個羨慕嫉妒恨的表情包簡直豐富極了……

“四年級六班出了個偶像學霸！”五十三名同學就像53個傳染源一樣，不到一個早上，就將辛迪的神奇事跡傳遍了整個校園。連校長先生都跑到教室里，把辛迪當恐龍一樣參觀。辛迪更是來勁了，他能把《道德經》倒著背誦，能給每道奧數題提供兩種以上的解決方案，能把功夫老師打翻在地，如果沒有人阻攔他，辛迪甚至想把《清明上河圖》畫出來……

這一天，辛迪被偶像的滿足感和掌聲浸泡了，以前對他不好的男生女生都開始找機會和他玩、跟他探討學習上的問題，讓辛迪沒有一絲一刻的休息時間，不得不讓柳一筆當他的經紀人，所有同學必須提前預約、排隊，才能和辛迪說上一分鐘的話。而那些曾經教過辛迪的老師，也都被記者搶去采訪：潛能激發、后天培養，神童奇才等詞語被一個個貼到了辛迪身上。有的人甚至腦洞大開，猜測辛迪一定是被外星人綁架了，才會在一夜之間無所不會……

辛迪被這樣的事情搞得身心疲憊，終于熬到放學回家，可是辛迪剛剛甩掉一群崇拜者，卻在家門口看到另外一幫同學們，她們爭相恐后的要拜辛迪為師，教什么都行，只要能和偶像學霸一起學習就好。辛迪實在是應接不暇，他覺著做偶像、做學霸竟會有這么多的煩惱，他沖出崇拜者們的包圍圈，鉆進房間里，找魔法貓把他變回去。

魔法貓對辛迪的請求不厭其煩，隨即將辛迪擁有的超能力魔法收回。辛迪突然感覺輕松許多，他摸著自己的五官，像是檢查自己有沒有少了什么零部件似的。

魔法貓看著辛迪的樣子，覺著他挺可憐的，他想如果辛迪也有他這樣的超能力魔法，那該多好啊。魔法貓試著說出了這個愿望。

聽到魔法貓這么說，辛迪先是一愣，臉上表情僵硬，緊接著變成驚喜狀，“我怎么沒想到這個好主意呢？”

“我希望房間里全都是美味零食、全都是玩具、全都是錢，可以買很多好吃的和好玩的。”辛迪真是有趣，有了吃不完、玩不盡的東西要錢還有什么用啊。

眨眼間，他的房間門就像決堤的洪水，堆積如山的美食、玩具和金錢迅速塞滿他家，把他淹沒在房間里。他拼命地掙扎著，卻如深陷沼澤一樣越陷越深。危急時刻，他用最后一點力氣喊道：“我希望這些零食、玩具和錢，全都消失！”

辛迪終于撿回一條命，他失魂落魄般地沖出家門，一口氣跑到小區里，貪婪地呼吸著新鮮空氣，回想著神奇的魔法似乎并不能為自己帶來好處，也許能為他人帶來好處，他決定去試一試。

辛迪看到很多下班回家的人們正在為有限的車位爭分奪秒，他就讓每一個車位變成大胃王，能容得下十輛車；他又看到很多老人在有限的廣場上鍛煉身體，就讓廣場變得更大；他還讓所有在草叢里偷著撒尿拉屎的小貓小狗，都去公共衛生間里解決如廁問題；讓做殘疾人丟掉輪椅和拐杖，像健康人一樣走路；讓所有下班晚的爸爸媽媽早點回家；他讓正在超市門口亂扔垃圾的小孩，主動把垃圾放到分類垃圾箱中；他讓過馬路不走人行道的人們自己遵守交通規則……

辛迪在小區里和小區外忙碌了半個多小時后，看到爸爸的車剛剛駛向小區，便追著過去。可是他發現，小區門口被堵住，很多其他小區的車輛也在排隊進入他們小區，因為他們小區有用不完的車位；他溜進小區里，發現變大的廣場上來了很多跳廣場舞的團體，各種噪音引得小區業主們非常不滿；他看到小區的公共衛生間門口有很多小貓小狗都在有模有樣地排隊，人們只好無奈地排在貓狗后面；他還看到小區里橫七豎八地躺著一些無人需要的輪椅、拐杖；也聽到很多爸爸媽媽在接電話，向領導或老板、同事說，工作并不重要，我必須回家陪孩子……

這一切看上去亂糟糟的，適得其反的結果不是辛迪想要的。

3、

辛迪一點也不開心，他耷拉著腦袋，又將他剛才變的那些東西恢復原樣，并且讓所有人都忘記剛才發生的所有事情。辛迪無精打采地回到家里，坐在沙發上，目光掃過電視機，電視就開播了，新聞里正在報道著西非某國的內戰。

“讓世界上再也沒有戰爭，每個國家都和平友好相處！”辛迪看到了希望，心想：這個愿望總不會錯吧！

這時，電視新聞里立即插播了緊急新聞：戰爭雙方突然宣布無條件停火協議。

辛迪對這個魔法很滿意，于是又說了很多人類所夢寐以求的超級愿望：讓人類不再有饑餓、讓海水都能喝、讓天空沒有霧霾、讓農作物都健康、讓人們不再生病……

辛迪等待了好一會，期待著電視新聞里開始報道這些不可思議的事情，可是新聞里卻在連續播報：某大國沒有理由向小國發起戰爭；某國有吃不完的糧食，于是提高物價；因為海水能喝，所以大量魚類死亡；天空不再有霧霾，人類開始肆無忌憚地排放有害氣體；醫院沒有病人；人類進入……

辛迪實在想不明白，人人都向往擁有的無所不能的超能力魔法并不能帶來快樂，這究竟是為什么啊？

此刻，隱藏在云層里的多維星球人終于忍不住了，他們召開緊急會議，頭大身體小的綠眼艦長咕咕多，嘰里呱啦地說：“嘿，我的預測沒錯吧，這些人類很貪婪，他們在擁有超能力后，會有無窮無盡的欲望。”

“測試結果很明顯，人類毀滅計劃可以進入倒計時！”另一個多維星球人應和道。

“那只藍眼貓留下來，我想把他當寵物！”

“啟動時光傳輸機，滅亡軍團一百秒鐘后抵達太陽系！”多維星球人先遣軍團長哆哆古辣迫不及待地向艦長咕咕多下達命令。

艦長咕咕多立即將地球的星系坐標和命令代碼發送出去……

與此同時，失落的辛迪來到魔法貓身邊，囔囔著：“藍眼貓，還是收回你的魔法吧！”

藍眼貓舔著嘴角上的奶油——哦，他已經提前給自己過到了一百零一歲的生日，吃了一百零二塊蛋糕了。

“沒有魔法，你還是你自己！”藍眼貓打著飽嗝。

“我喜歡我自己！”辛迪發自內心的說道。

“我也喜歡你！”藍眼貓在這一刻改變了對小主人的看法，其實他也不喜歡現在的自己：一個會與人類說話，吃得抬不起腳的胖懶貓。

“謝謝你，讓我有了這樣的經歷。”辛迪與藍眼貓的對話就像是友人之間的告別與重逢儀式。

外星人的倒計時還剩下最后三個數字——藍眼貓仰望天空，大聲呼叫：“我最后一個愿望是，讓這種可怕魔法的來源地永遠消失！”

詭異的天氣，突然電閃雷鳴。不久又恢復了平靜。辛迪在書房里安靜地寫著作業，藍眼貓懶洋洋地臥在地板上舔著腳趾頭。【完】

作者簡介：張軍，筆名小高鬼、小高老師，中國兒童文學研究會會員、魯迅文學院第三十期（兒童文學）高研班學員，陜西作協會員、銅川市作協理事。2008年開始從事兒童文學創作，校園暢銷期刊《探索歷史》和《冒險王偵探版》專欄作家。專注少兒幽默科幻探秘小說和動漫劇本創作，先后出版《藍欣夢幻之旅》《艾可絲與大未知》《快樂歷史》系列等十部科幻奇幻小說；參與創作動漫劇本《胡同流浪俠》《圖豆來了》《大頭兒子與小頭爸爸（第四季）》《棉花糖與云朵媽媽（第三季）》，少兒科幻情景劇《一千零一夜》等。科幻微電影劇本《凈水之戰》獲“第五屆新疆科普微電影劇本大賽銀獎”。