2014年中國作協兒委會年會：兒童文學作家的天職與責任

　　2014年中國作家協會兒童文學委員會年會圍繞“兒童文學作家的天職與責任”這一主題，展開了深入討論。

　　追求真善美是兒童文學的永恒價值

　　兒委會副主任曹文軒深情回顧了10月15日與高洪波一起參加文藝座談會、聆聽習近平總書記講話的感受，當總書記了解到曹文軒是兒童文學作家時說：“兒童文學這工作很重要。”曹文軒結合文藝工作座談會內容，就兒童文學的“義與利”、“美與丑”問題發表了自己的觀點。

　　我國兒童文學正迎來空前繁榮的時期。從大范圍看，我國的少兒出版已進入新中國成立以來發展最快、整體規模最大的時期，成為我國出版業成長性最好、活力最強的一個板塊。全國583家出版社中，參與少兒出版的有近500家，形成了以專業少兒出版社為龍頭，教育社、大學社、其他專業社共同參與、互相促進的競爭格局。每年出版的少兒圖書品種已由10年前的1萬多種增長到2013年的4萬多種，約占全國年出書品種的10%。從品種規模上，我國已成為名副其實的少兒出版大國。在少兒出版的4萬多種圖書中，最具影響力、號召力與占市場份額最大的正是兒童文學，特別是一批優秀兒童文學暢銷書，如《草房子》銷量已超過200萬冊。一方面兒童文學正進入黃金時期，少年兒童對兒童文學的剛性需求，閱讀推廣活動的持續開展，中小學書香校園的建設，出版社對兒童文學“求大于供”的現狀，使兒童文學迎來了空前的活躍。但同時，也使兒童文學的出版降低了門檻，帶來另一種意想不到的“后果”。

　　如果說紙質媒介和印刷文化的發展使人類的文學創作達到了高峰階段，那么進入21世紀，當圖像、影視、網絡及數字化新媒介等“視覺革命”極大地沖擊和改變著人們的閱讀習慣時，當資本經濟將文化工業產品以前所未有的速度和規模推向市場和世界時，文學作品的文學性正遭遇商業化取向可能造成的膚淺化、娛樂化、碎片化、平庸化、快餐化的質疑——這都是包括兒童文學在內的一切文學創作所面臨的巨大挑戰。與此同時，兒童文學也存在有數量缺質量、有“高原”缺“高峰”的現象，存在跟風模仿、千篇一律、速成注水的現象，缺失“自己的美學”。有的作品以低俗為趣味，以惡搞為賣點，把童年的無憂快樂曲解為隨心所欲、惡搞淘氣、不求上進、我行我素。兒童文學的價值在哪里？兒童文學作家的力量又在哪里？這成為年會發出的一個重要聲音。

　　大家認為，習近平總書記在文藝座談會上的重要講話，猶如春風化雨，給新世紀文藝界包括兒童文學界指明了不斷進取的前進方向，具有很強的針對性與普遍性。我們要通過文藝作品傳遞真善美，傳遞向上向善的價值觀，引導人們增強道德判斷力和道德榮譽感，向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。只要中華民族一代接著一代追求真善美的道德境界，我們的民族就永遠健康向上，永遠充滿希望。

　　兒童文學是向上、向善、向美的文學

　　兒童文學是以善為美、引人向上、導人完善的文學。百年現代中國兒童文學的先驅者、奠基者對兒童文學作家的責任與兒童文學的精神力量、目標價值有過深刻的論析。早在五四新文化運動前夕，魯迅就提出新文化要促成我們中華民族的未來一代“養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神。”(魯迅1919《我們現在怎樣做父親》)郭沫若認為：“人類社會根本改造的步驟之一，應當是人的改造。人的根本改造應當從兒童的感情教育、美的教育著手。”“文學于人性之熏陶，本有宏偉的效力，而兒童文學尤能于不識不知之間，導引兒童向上，啟發其良知良能。”(郭沫若，1922《兒童文學之管見》)茅盾也有達類似的精辟見解：“兒童文學不但要滿足兒童的求知欲，滿足兒童的好奇好活動的心情，不但要啟發兒童的想象力、思考力，并且應當助長兒童本性上的美質：——天真純潔，愛護動物，憎恨強暴與同情弱小，愛美愛真……等”(茅盾，1936《再談兒童文學》)。80年代曹文軒提出“兒童文學作家是未來民族性格的塑造者”，新世紀曹文軒又提出“兒童文學的使命在于為人類提供良好的人性基礎”的觀點，代表著一代兒童文學作家的心聲，體現出兒童文學作家的責任感、使命感。

　　兒童文學是傳遞人類基本價值的文學。各國的兒童文學當然也具有意識形態性，但同時也反映一些共同的國際主題，如親近自然、保護環境、熱愛和平、國際理解、種族和解，兒童文學比其他種類的文學更適宜表現、也更能表現這些主題。法國史學家波爾保羅·亞哲爾曾說，兒童們“不僅讀著安徒生的童話來享樂，而且也從中領悟了做人應該具備的條件，以及應該完盡的責任。”希臘兒童文學作家洛蒂·皮特羅維茨認為，兒童文學是一座橋梁，是溝通兒童與現實、兒童與歷史、兒童與未來、兒童與成年人、兒童與兒童之間的精神橋梁，在這個“橋梁”的概念中，豐富地包括了理解、撫慰、拯救、引導等不同的功能。在社會道德價值上，兒童文學中傳達的也多是人類共通的基本美德，如誠信、勇敢、合作、寬容等。日本社會活動家池田大作說，童話往往成為構建人性基礎的重要方式，“如果幼年時期受過同一童話的熏陶，那么，在人格最根本的基礎部分，仍保持著共同的成分。”兒童文學在人文精神的養成、兒童的“精神成人”方面有著特殊的作用，它陶冶性情、增進美感，對兒童的情感、態度、價值觀產生潛移默化的影響。

　　人類之所以要創造出兒童文學，在于需要通過這種適合兒童思維特征和樂于接受的文學形式，來與下一代進行精神溝通與對話，在溝通和對話中，傳達人類社會對下一代所寄予的文化期待。因此，從這個意義上說，兒童文學是兩代人之間進行文化傳遞與精神對話的一種特殊形式，是現世社會對未來一代進行文化設計(也即人化設計)與文化規范的藝術整合。從根本上說，兒童文學是為了在人類下一代的心靈做好一個人之為人的打底的工作，是為著下一代精神生命的健康成長， 是一件涉及到“人的目的”的偉大事業。在關于藝術目的的問題上，黑格爾曾有過這樣精辟的論述，他認為“由于藝術在本質上是心靈性的”，所以它的“終極目的也就必須是心靈性的”，是為填補心靈的需要而存在的。“因此，只有改善人類才是藝術的用處，才是藝術的最高目的。”在文學藝術的實踐性上，人們更把這種“改善人類”的“最高目的”寄望于兒童文學藝術。“童年的情況，便是將來的命運”(魯迅語)，兒童是生命的開始，在兒童身上，總是寄托著人類的希望。兒童文學也就是在這一意義上被賦予了比之成人文學更具體、更實際的“改善人類”的“最高目的”的文學實踐本性，即通過藝術的形象化的審美愉悅來陶冶和優化兒童的精神生命世界，形成人之為人的那些最基礎、最根本的價值觀、人生觀、道德觀、審美觀，為人類提供良好的人性基礎。

　　年會圍繞“兒童文學作家的天職與責任”，聯系實際，針對問題，直面現實，交流經驗，集思廣益，就如何貫徹落實習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，發展繁榮新世紀兒童文學，提出了許多值得重視的意見與建議。

　　兒童文學作家要堅持責任意識，自覺抵制低俗之風，唱響主旋律，傳播正能量，講好中國故事，要堅持兒童文學真善美的價值追求，用優秀作品讓少年兒童發現自然的美、生活的美、心靈的美，向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。

　　在快節奏的社會中，兒童文學作家要有強大的安寧，提倡真寫作、精寫作，不做市場的奴隸，要做打造少年兒童生命成長精神高地的引領者，要做兒童文學的點燈人而不是“點錢人”；要花大力氣，調動作協、出版社等多方面的資源與力量做好培養兒童文學年輕作家的工作，如設獎、評獎，舉辦高級研討班，改稿會，引導年輕作者走基層，接地氣，深入生活，走進兒童世界；優秀文學的永恒價值在于凝聚起社會與歷史、人心與人性、上代與下代之間的向上向善向美的精神力量。新世紀的兒童文學任重道遠，機會與挑戰并存，一切需要我們的共同努力。