《臺港澳文學教程新編》面世

　　曹惠民主編的《臺港澳文學教程新編》(復旦大學出版社，以下簡稱《新編》)日前面世。該書是在12年前出版的《臺港澳文學教程》的基礎上重新修訂的，是臺港澳文學研究的新創獲。

　　應用性與學術性并舉是《新編》應予肯定的特點。《新編》采用了史論與作家作品論結合的闡釋型模式，框架合理，具有以史帶論、學術性與應用性兩者良性結合的特點。“導論”縱向勾勒1920年至2010年間臺灣、香港、澳門文學的發展脈絡，與各章的“概述”構成了全書的“史論”部分，此外的21章是全書的主體部分，即在文學史背景下給每位入選作家及其作品進行定位性的述論點評；另一方面，史論部分是文學史內容的論述，為各章作家作品的闡釋構成了宏觀的歷史背景定位，在兼顧應用的同時，又體現了學術本位不可或缺的思想。就學術性而言，“史論”的內容與入選的135位作家的評述，均是各有專攻的編撰者關于臺港澳現當代文學研究的近期研究成果，表現了他們關于思潮、流派、作家作品等的學術觀點和見解。書后附錄的《1900-2010年臺灣、香港、澳門地區文學大事年表》與《1980-2010年大陸的臺港澳文學研究著作要目》，也是迄今為止編撰與收錄最為完備的專題文獻。

　　《新編》規避了早期此類著作社會學批評的模式，讓文學批評回到文學本位，顯示了與時俱進的審美價值理念。包括文學史在內的歷史性觀照與歷史性批評的關鍵，是史學主體是否與時俱進，是否以懷疑的、批判的立場去追求新的理念與尋求新的發現。《新編》強調了文學是“人學”這一最重要的思想，以現在與未來的姿態，與歷史的文學進行對話，顛覆了陳舊的批評方式與思想方法。例如，對張愛玲的《秧歌》與《赤地之戀》，《新編》從人性扭曲與人生災難的視角闡釋故事和人物，以尋求“超越政治立場以外的價值所在”。 (吳周文)