金鐵霖：要求學生高調唱歌，低調做人

　　“我要求學生高調唱歌，低調做人，就是要謙虛謹慎，跟大家和氣相處。”在全國政協文藝界委員駐地，中國著名歌唱家、聲樂教育家金鐵霖委員接受了中新社記者的專訪，談及自己對弟子的要求，如是強調。

　　金鐵霖獨創“金式唱法”，培養出了包括李谷一、彭麗媛、閻維文、宋祖英、戴玉強在內的眾多著名歌唱家。

　　教學相長話經驗

　　本次兩會，金鐵霖委員帶來的提案是關注文藝教育，他指出，中國現在的文藝發展不夠好，大家對中華文化繼承不夠、吸收不夠、總結不夠、宣傳不夠，中華文化源遠流長，現在沒有得到很好的繼承和發展。現今文化市場上，有些人成名后用訂單式的模式復制作品，而不去深入基層創作，這樣是絕對不行的。創作應該和生活相結合，深入基層、深入農村，這些“苦功夫”必須得做，而且要爭取做得好一些。

　　談及自己的教育方法，金鐵霖告訴記者，教學生的過程是教學相長的過程，對自己也是一種鼓勵和進步。

　　他說，教學的過程也是個互相學習的過程，教學有反饋；對老師而言，反饋的過程又是學習的過程。在他自己的整個教學理念中，一是要向老前輩學習，繼承前人經驗；二是向外國人學習，將國外先進的東西吸收過來；三是向古人學習，把中國古代優秀的思想方法總結起來；四是向同行學習，總結不同經驗在相互學習中提高；五就是向學生學習，學生有提高，他們的反饋對自己也是提高，令我的教學方法更加豐富多彩。

　　點評弟子論細節

　　談及自己的弟子、現任中國解放軍藝術學院院長彭麗媛，金鐵霖評價稱，她非常聰明，學習進步很快。

　　正在參加全國政協十二屆一次會議的金鐵霖遇到中國解放軍藝術學院教授劉大為，“他告訴我，彭麗媛工作非常認真，講話也很有水平，我聽了非常高興”。

　　回憶起教學的細節，他特別提到彭麗媛的刻苦，“一般歌唱演員中午都得休息，但彭麗媛中午為了做功課都不睡午覺，她給我的印象是對自己要求很嚴格，說話很嚴謹，工作很認真”。“在我教課的過程中，主要就是老師教學生學，也會有學生頂牛的時候，但是彭麗媛從來沒有，你教她她會很高興，有進步更高興。”

　　現在工作忙碌，金鐵霖稱平時時候很少與學生聯系。但是學生春節都會特別問候，“我身體不好的時候也都會來探望”。

　　金鐵霖說，今年春節時彭麗媛還給自己專門發來了賀卡，主要內容是注意身體健康，事業大成等。

　　說到另一個得意門生宋祖英，金鐵霖老師引用了自己在她的博士畢業音樂會時候的評語�！拔抑v過幾句話：宋祖英同學歌唱得很好，做人又很低調，學習很謙虛，完成作業很好，她德藝雙馨方面做得很突出�！�

　　而對于宋祖英赴臺北的演出，金鐵霖肯定了她在兩岸文化交流中作出的貢獻。他說，宋祖英在寶島臺灣的演出很成功，“她演唱很好，發揮很好，觀眾特別喜歡。這樣兩岸民眾之間可以互相交流，藝術家也可以互相溝通了解，帶動我們的演出水平共同提高”。(蔣濤)