■ 十年提案都與自己所在領域無關

　　■ 反腐和民生才是關鍵問題

梁曉聲因為心臟與頸椎問題沒有參加今年全國兩會，但還是在春節期間撰寫了三份提案。 早報記者 許荻曄 圖

　　梁曉聲的提案手稿。

　　◎ 梁曉聲兩會語錄

　　以前在兩會上我拍過桌子，以后會要求自己不再拍桌子。(2012)

　　城市退休工人的退休金還須漲；醫療福利還要再提高；普通勞動者的工資和納稅額線也還有上調空間。(2011)

　　代表委員的責任之一就是從國家那兒一而再、再而三地要錢，給予“最差的就是錢”的群體。我將不斷呼吁通過立法使工人獲得合理勞動價值的份額，靠講良心沒意義。(2011)

　　中國的錢是中國人掙的，掙了大大方方地分了，普通勞動者才有為國家當“工蟻”的后勁。(2011)

　　其實還有很多比恢復繁體字更值得關注的事情。這樣的提議如果在一些學術論壇上提出來可能會更好。(2009)

　　我們不能全靠傳統文化來活著。文化更應該植入一些新鮮、現代的元素，只有這樣，才會有長久的生命力。(2009)

　　孩子們的大腦已經用傷了，不能再讓他們的頭腦中只有考試一件事。(2008)

　　“今年你看到什么有價值的提案嗎？跟我說說。”在北京海淀的家中，作家梁曉聲見到記者后便開門見山。

　　因為心臟與頸椎問題嚴重到幾度暈厥，一次甚至發生在出租車上，這位全國政協委員不得不請了病假，沒有出席今年兩會。即便如此，春節期間他還寫了 三個提案，打算在兩會之后提交；這幾天也密切關注報紙與電視的兩會新聞，“我還沒有看到什么特別重要的提案，我想你們是不是能知道多一點？”

　　多年前，梁曉聲剛當上政協委員的時候，向媒體介紹政協委員的工作：國計民生現象的觀察員；對現象具有深入調研能力的調研員；能將廣大民眾的心聲 及時傳達給政府職能部門的傳達員；評論政府職能部門為廣大民眾服務得怎么樣的評論員；監督政府服務并提出批評與嚴格要求的監督員。

　　為了做好這“五員”，平時文質彬彬的梁曉聲，開會時一直以剛烈直接著稱：敢拍桌子敢罵人，打斷領導發言據理力爭是家常便飯，爭完猶不依不饒追加一句“你承不承認我說的對”。

　　關鍵問題：反腐和民主

　　當了10年全國政協委員，梁曉聲的提案基本都與自己所在的文學、教育領域無關， 今年他的三個提案，分別關注政府工程公開、破敗農村的建設以及留守兒童的教育。

　　“代表委員們來自社會各界，每個人談自己領域的問題，當然也可以反映出社會全貌。但我一直覺得，行業內部的事情，有專業會議可以談，我更愿意在 這樣的共商國是的會議上談民生話題。尤其現在談文化容易變成談文藝，文藝是在滿足大眾欣賞的層面上，而文化則是要為國家民族提供思想力的。”梁曉聲解釋。

　　但問這10年他的哪一個提案最后轉為現實，梁曉聲說，“每個都有批復，但是被采納的話并不是哪一個委員代表的哪一個提案，一定要綜合很多觀點，方方面面地進行論證。”

　　即便如此，他相信通過努力，可以一點一點推動邊界，“個稅起征點，農村醫保社保，農業稅……這些執行了的政策，每個問題我們都拍過桌子，拍了幾年十幾年終于出了結果。”

　　對于個稅起征點，他仍認為目前的起征點過低，“今年有沒有提出到1萬元？”梁曉聲問。在他看來，當時3500的專家論證仍過于保守：“其實是揣測了國家的承受能力得出的結論，其實只要論證合理，國家自然會考慮接受，不必先自己縮回來。”

　　即便不是“明星代表/委員”，在兩會上梁曉聲也屬于相當具有存在感的一員。曾經激烈地反駁完領導后，他直接表示觀點表達完畢，要出去抽根煙了，有代表委婉勸誡他低調，他反問：“這不是平等民主嗎？”

　　每年的兩會上，代表委員們都會展開激烈的討論。記者問他，有沒有什么問題是特別關鍵的？“反腐和民主，民生問題也可以看做民主相關。”他不假思索地回答。

　　政府工程：向社會公開并接受監督

　　今年梁曉聲的第一個提案關于政府工程公開。他認為，目前貪污受賄的行徑，與各類工程項目關系甚密，因此建議，除保密性質者外，其余不論是國家還 是地方的重大投資工程，都應提前向社會公開：“比如投資具體額數，招標與中標過程，誰是總負責人，誰負責采購，誰負責工程進行等等，都應該公布得清清楚 楚，歡迎所有公民、民主黨派、人大代表及政協委員們質疑、監察甚至提出對負責人的資格否定。”

　　腐敗問題一直是梁曉聲關注的話題，去年他的提案就與此有關，而今年他提出的工程項目公開，則是他思考之后得出的解決腐敗問題的思路之一。

　　梁曉聲認為，財產公開針對“之前”，而工程公開則能防范“之后”，兩者可以齊頭并進：“畢竟‘之前’的情況比較復雜，處理起來需要花時間去調查，可以在同時對‘之后’進行堵塞。”

　　破敗農村：普查并改造

　　第二個提案則是關于“破敗農村”，梁曉聲用這樣一個概念，描述那些凋敝沒落的，令當地農民寧愿外出打工而不愿回歸的農村，他認為在中國的北方及 云貴地區，還存在許多這樣貧窮的、未進入城鎮化進程的農村，建議政府對這些地區進行普查，分出等級并進行改造，經費由中央政府、地方政府和農民按比例組 成，“農戶所承擔的不應高于一半，并給與貸款優惠政策，以自愿為準則。”

　　梁曉聲承認這個提案有一些理想化，“農村問題那么多，很多更緊迫的都沒有完全落實或解決，讓國家投入大筆資金來解決‘家園’問題，是不是太不識大體了？”

　　這個頗為書生氣的提案，是梁曉聲由來已久的對農村的關懷。他出生于哈爾濱的一戶城市貧民家里，“已經屬于底層，但是上山下鄉去農村一看，發現農 村比我們家還要苦。”梁曉聲回憶。從此他開始關注農村問題。“有的人可能只要自己生活好了，就不關注他人的慘狀，或者看到了心里疼一下，就過去了；而有的 人，永遠感受到這種疼痛，并會想辦法解決。”

　　上世紀80年代，梁曉聲已因知青小說成名，住在北影分配的筒子樓里。他記得，那時早上一開門，門口往往蹲著一個陌生的十幾歲孩子，一問，“基本 都是來自農村，上不了大學，又不想待在農村，想在城市打工又充滿茫然，結果往往是我給他們買一張回家的火車票。當時我就想，將來的農村必然出現空殼。”

　　這一情況已經應驗，他也注意到了由此而生的新現象：因為城市生活的壓力與困難，許多外來打工者去留兩難，充滿怨氣，“我由此思考，如果把他們的 家鄉建設好了，讓他們心里有個底，遇到困難可以想到回家，而不是走投無路，這樣是不是我們的怨氣會少一些？”64歲的作家仍天真地問。

　　留守兒童：建設“當代墅學點”

　　第三個提案關于留守兒童的教育，在梁曉聲看來，破敗農村導致破敗學校，教育資源的不足，導致有很多父母在城市打工的留守兒童，缺乏家長照管，小 小年紀就需要在鎮、縣學校住宿。梁曉聲認為，可以在進行破敗農村改造的同時，以古代私塾為樣本，建設“當代墅學點”，吸收農村原有的退休教師，工資由家長 與當地財政補貼達到返聘標準，不僅教授文化知識，并且代為照管，在農村實踐一種新的教育途徑。

　　梁曉聲表示，目前農村基礎教育的問題，非常重要的一點是，許多孩子隨打工的父母進入城市，導致農村生源不足，無法滿足學校的招生要求，而這種方式能夠靈活地視當地農村規模設點，使孩子能夠步行上學。

　　但對于“當代墅學點”的師資質量、學科設置如何保證的問題，梁曉聲承認，他所設想的“當代墅學點”，教學質量必定無法超過以前的私塾，“主要原 因就是師資，但我只能想到這樣的辦法了。錦上添花的提案我做不來，只是想為目前面臨的最最困難、最最緊迫的問題提供一些解決方案。”